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米勒《拾穗》被台湾高中生神还原!创意满点的名画COSPLAY

2020-07-29 00:24:13 来源 : IT未来 点击 : 897

米勒《拾穗》被台湾高中生神还原!创意满点的名画COSPLAY

说到「艺术史」,在大家所剩无几的记忆里,是达文西、文艺复兴,还是周公呢?相信大家对于这门课,总有生硬、晦涩的印象,然而在国立宜兰高商,担任多媒体设计科艺术史指导老师的伍美澐老师,为了让任教的设计三学生们,对历史有另一番想像,便在他们二年级的暑假,安排了这个「名画COSPLAY」活动。现在就来看看他们把历史玩出怎幺样的新意吧?

米勒《拾穗》被台湾高中生神还原!创意满点的名画COSPLAY

伍美澐老师表示,她安排这个创作活动,一方面是角色扮演这件事本身便极富趣味,另一方面则是学生在揣摩的过程中,可以藉此对名画的背景、作者产生兴趣,甚至研究起画中角色的服饰、表情、色调、故事性,而产生难忘的回忆。

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看着学生一幅幅用心度100%的作品,我们不免好奇,究竟学生对这项活动最初的反应是如何。老师表示,大家一开始大多是惊讶并且觉得有些困难。但是在亲身尝试后,组员间因为通力完成,而让这次的合作乐趣无穷。最后的成品,更是让大家充满成就感。

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由于这是在暑假期间进行的活动,而名画角色的服饰大多厚重,妆容也偏浓,容易导致流汗、脱妆,因此这算是学生在执行上普遍会遇到的障碍。另外一点则是,有些作品的道具取得稍嫌困难,不过也因此更加考验学生的创意,让他们挑战用最少的经费去呈现最好的结果。

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关于画作的选择依据。老师表示,画作是先由老师大量蒐集,主要以课本内容为题材(时间範围从文艺复兴时期开始,一直到后现代)。选择的标準则是只要画面中的人物角色、拍摄可行性高都可纳为考量。整理完后,才交由每个学生从中挑选想尝试的作品,并且依据需求去寻找同学当演员、化妆、造型、摄影等等。

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从这些作品里,我们不只可以看出学生们全力以赴的努力,还可以感觉到老师为了让大家拥有美好回忆的用心。关于初衷,老师说她希望大家可以在合作的过程中,学习欣赏同学们的优点,并且不吝去帮助别人。

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如此让人惊豔的成果,更是让老师感到欣慰又满意,并且感性的表示:「很幸运能教到这群愿意跟随我突发奇想、配合度极高的学生。」

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只能说,台湾的高中生真的是创意满满。看着看着,连当大学生都嫌老的妞编辑都好想加入啊~

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在这一系列作品中,哪一幅让你最为眼睛一亮呢?有兴趣的人可以点选此连结,欣赏设计三所有学生的成果!

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这项兼具创意与教育意义的活动,想必在他们心中留下难以忘怀的美好记忆吧?除了欣赏他们的作品,大家也可以点选下面的影片,直接看看学生的访谈内容。看完真的觉得台湾的高中孩子超可爱啊啊啊~


注:本文之影片及图片版权皆属YouTube开放资源,上传者并非妞新闻或编辑,若影片遭移除敬请见谅!

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